بيروت/وكالة الصحافة اليمنية//
تداولت وسائل التواصل الاجتماعي صورة لمسألة حسابية فيزيائية في إحدى المدارس اللبنانية، مستوحاة مما يجري في غزة والملاحم والبطولات التي يسطرها مقاتلو المقاومة الفلسطينية.
وانتشرت الصورة التي التقطت من فصل لطلاب الصف الثامن من مدرسة “غرين وود” – المرج في البقاع اللبناني، تحت عنوان “احسب سرعة وصول البطل الفلسطيني إلى المسافة صفر”، وهو صيغة السؤال الوارد بالمسألة.
وورد في المسألة التي وضعها المعلم “عبد الحليم محمد” أمام طلابه بالمدرسة الخاصة: “كان هذا البطل الفلسطيني على بعد 50 متراً من دبابة العدو استغرق الأمر 6 ثواني للوصول إلى مسافة الصفر من دبابة العدو وزرع المتفجرات على ظهرها.”
وأضاف السؤال: “احسب السرعة المتوسطة لهذا البطل بوحدة م/ث. (متر في الثانية) ثم احسب السرعة المتوسطة وأين تمت هذه العملية البطولية”.
وذلك في إشارة إلى “عبوة العمل الفدائي” التي استخدمتها كتائب القسام مؤخرا في تدمير آليات الاحتلال داخل غزة.
وهي قذيفة تُستخدم في العمليات الفدائية، وهي فعالة ضد الأهداف المدرعة والأفراد.
وبحسب مقاطع بثها الإعلام العسكري للقسام الأيام الماضية، قام المقاومون بالالتحام مع قوات الاحتلال التي تحاول التوغل في قطاع غزة بمسافة “صفر”، وتقدّم بعضهم ليضع القنبلة على الدبابة مباشرةً.
وأعلنت القسّام، عن عمليات استهدافٍ للقوات والآليات الإسرائيلية التي حاولت التوغل في قطاع غزّة، مؤكّدةً الاشتباك مع جنود الاحتلال من مسافة صفر.
لاقت الفكرة التي وصفت بالوطنية التربوية التعليمية الهامة في مدرسة “غرين وود” – المرج في البقاع اللبناني، استحسانا كبيرا لدى الأهالي والجمهور ووسائل التواصل الاجتماعي.
