المصدر الأول لاخبار اليمن

مدرسة الثلايا بذمار تحصد المركز الأول في البطولة الدولية للحساب الذهني

ذمار | وكالة الصحافة اليمنية |

حقق الطالب محمد نبيل الرماح من مدرسة الثلايا النموذجية للعلوم والتكنولوجيا بمحافظة ذمار، المركز الأول في البطولة الدولية للحساب الذهني التي نظمتها الهيئة الدولية للبطولات بالوطن العربي، في إنجاز علمي يعكس كفاءة الطلاب وقدراتهم الذهنية الفائقة.

وأكد مدير المدرسة الأستاذ عبدالسلام الضوراني، أن هذا النجاح والتميز لطلاب المدرسة، التي لم يمض على تأسيسها سوى عامين دراسيين، جاء باهتمام وتشجيع ورعاية شخصية من قبل محافظ المحافظة الأستاذ محمد ناصر البخيتي، الذي أولى المدرسة جل اهتمامه لتكون نموذجية على مستوى اليمن، من حيث جودة التعليم والمعامل المتوفرة، وكذلك الاهتمام من قبل مدير عام مكتب التربية الاستاذ محمد الهادي.

وأوضح الضوراني أن هذا التتويج العالمي يمثل ثمرة لاعتماد المدرسة أحدث المناهج العلمية والتقنيات التربوية المتطورة، والتي تهدف إلى صقل مواهب الطلاب ووضعهم على خارطة التنافس الدولي، مؤكدا أن مدرسة الثلايا ماضية في مشروعها الريادي لتكون حاضنة للإبداع والابتكار، ومصنعا لعقول القادرة على تمثيل اليمن في كافة المحافل العلمية العالمية.

من جهتها أشارت مسؤولة برنامج الحساب الذهني بالمدرسة الأستاذة منى أحمد الوشلي، إلى أن البطولة أقيمت بمشاركة أكثر من 13 دولة عربية وإسلامية ودولية خلال الفترة من 3 – 4 أبريل الجاري، وأضافت أن مدرسة الثلايا النموذجية شاركت بـ 21 طالبا حققوا جميعا الفوز في البطولة بمراكز متقدمة ومختلفة.

وفي السياق ذاته، أوضحت وكيلة العلاقات الدولية في الهيئة الدولية لبطولات الحساب الذهني (UNMAS) بالقاهرة، المهندسة سلوى، أن الهيئة نظمت البطولة عبر أكاديمية إلكترونية تمتلك 15 وكيلا في مختلف الدول، مشيرة إلى أن فترة التدريب امتدت من 13 يناير حتى 4 أبريل 2026، وهو يوم انطلاق البطولة التي تعتبر جولتها الأولى، على أن تستكمل بقية الجولات الثانية والثالثة والرابعة حتى اختتام المسابقة في شهر ديسمبر المقبل.

وأظهر طلاب مدرسة الثلايا النموذجية للعلوم والتكنولوجيا بذمار مستويات متقدمة في سرعة الأداء ودقة الإجابة في البطولة، التي أقيمت بمشاركة واسعة من طلاب المراحل الدراسية في مختلف الدول المشاركة، بهدف تعزيز مهارات التفكير السريع وتنمية قدراتهم على إجراء العمليات الحسابية الذهنية المعقدة.

وتسهم مثل هذه الأنشطة في تغيير النظرة التقليدية لمادة الرياضيات، وتحويلها إلى تجربة تعليمية ممتعة قائمة على التحدي والتشويق، كما تهدف البطولة إلى اكتشاف المواهب المتميزة في مجال الحساب الذهني ورعايتها، ضمن سلسلة فعاليات تهدف لدعم العملية التعليمية وبناء جيل واعٍ يمتلك مهارات التحليل واتخاذ القرار، وفي الختام عبّر المنظمون عن شكرهم وتقديرهم لجميع المشاركين والمعلمين وأولياء الأمور على دورهم المحوري في هذا الإنجاز.

قد يعجبك ايضا